1.思维导图

2.位置规律

题型特征：元素组成相同。
如每幅图均由“米”字形、小黑三角、小五角星组成，即元素组成相同，优先考虑位置规律。若在图 2 加上 1 个小三 角形，图 3 加上 3 个小三角形，则不是元素组成相同，所以元素组成相同要求长相和数量均一致。

1.平移

1.特征

1.方向：上下、左右、顺逆时针。
（1）直线：上下、左右、斜对角线。如左图中小三角每次向上移动 1 格；或者小三角可以沿对角线斜着走。
（2）绕圈：顺时针、逆时针。如右图中小黑点每次顺时针移动 1 步。
2.步数：恒定、递增、周期。
（1）恒定：每次步数一致，如每次移动 1 步。
（2）递增（等差），如依次移动 1、2、3 步，递减考查极少。
（3）周期：广东特色，常考，如依次移动 1、2、1、2、1、2 步。

2.举例

【解析】1.元素组成相同，优先考虑位置规律。小黑三角形、小五角星在“米”字格中移动。 多种元素分开看，小黑三角每次顺时针平移 2 格，则“？”处小黑三角也应顺时针移动 2 格到正上方，排除 B、D 项。 观察五角星，规律为每次逆时针移动 3 格，则“？”处小五角星也逆时针平移 3 格，对应 A 项。【选 A】

【解析】2.每幅图均由 1 个黑点和 7 个白点组成，元素组成相同，优先考虑位置规律。多种元素分开看，优先看黑的，因为 只有 1 个容易观察。题干图形的小黑点在九宫格的外圈依次逆时针移动 2 步，则“？”处小黑点应逆时针移动 2步到左上角，排除 B、D 项。
对比 A、C 项，空白区域位置不同，观察题干图形的空白位置，圈出来容易观察，如下图所示，规律为在外圈依次顺时针移动 1 格，则“？”处空白位置应 在正下方，对应 C 项。【选 C】

【解析】3.每幅图均为 8 宫格和 2 个小黑块组成，元素组成相同，优先考虑位置规律。2 个小黑块分开看，第一组图，第一行小黑块每次向右平移 1 格， 第二行小黑块每次向左平移 1 格。多宫格整体无规律可以分部分观察，8 宫格可以分左右 2 个四宫格。【选 C】

黑白格位置移动区域划分：先整体再部分 
8 宫格 ：两部分（上下、左右） 
12 宫格：两部分（上下） 
16 宫格：两部分（内外圈、上下、左右）、四部分 
元素组成相同看位置，如果找不到规律，则对比思维很重要，只要图推题目找不到规律都可以圈出两幅图作对比

2.旋转、翻转

1.特征

1.方向：顺时针、逆时针.
2.常见角度：45°、90°、180°.

2.举例

【解析】1.每幅图都长得一样，元素组成相同，优先考虑位置规律。有同学观察到最外圈在旋转，但选项最外圈均一样，无法判断。应该先观察选项，发现 选项里面两圈均不一样，任意择一观察即可。题干图形最内圈依次顺时针旋转90°，则“？”处内圈应该开口朝左，对应 D 项。

：题干多个元素动，找不动的优先看。观察左下角的三角形不变，则“？”处左下角的三角形也不变，排除 A、C 项。对比 B、D 项，左上角三角形不 一样，规律为依次顺时针旋转 90°，则“？”处左上角的三角形应为直角在右下角，对应 B 项。【选 B】

1.左右翻转：竖轴对称 
2.上下翻转：横轴对称 
【注意】翻转：无角度，只有方向。 
1.左右翻转：2 个图形沿竖轴对称，如上图两个三角形像“照镜子”一样左右对称;
2.上下翻转：2 个图形沿横轴对称，即上下翻转;
关于横轴对称；考试时都是横着看，很少竖着看.

【解析】3.元素组成相同，优先考虑位置规律，两组图，第一组图找规律，第二组图用规律。第一组图，图 1 和图 2 左右对称，为左右翻转；图 2 和图 3 关 于横轴对称，为上下翻转.

左右翻：只有左右互换（上下不变）;
上下翻：只有上下互换（左右不变）;
旋转 180°：上下、左右都互换 ;
【注意】九宫格中间特殊：优先考虑“米”字形，观察“米”字形连线两端的图形。

3.样式规律

1.特征和分类

1.特征

元素组成相似，即长得像，但又不完全一样，常考元素或线条相似。
（1）元素重复出现。比如图一每幅图均有黑眼睛和白眼睛。
（2）线条重复出现。比如图二九宫格第一行的图 1 和图 2 均有两条斜线。

2.分类

加减同异、遍历、黑白运算。

2.加减同异

1.特征

1.相加、相减。图 1 和图 2 相加得到图 3，图 3 和图 2 相减得到图 1。
2.求异（去同求异）。图 1 和图 2 均有“十”，图 3 没有“十”，不同的保留，即相同线条去掉，不同线条保留。
3 求同（去异求同）。图 1 和图 2 均有“十”，图 3“十”留下，即相同线条保留，不同线条去掉。
4.图形特征：线条重复出现。如第三组图的“十”在图 1 和图 2 中重复出现，可以优先考虑加减同异。

2.举例

【解析】1.观察题干图形特征，第一组图均有“花骨朵”，相同线条重复出现，优先考虑加减同异，即图 3 去掉不同线条，保留相同线条，即求同。第二组 图应用规律，图 1 和图 2 相同线条为“风火轮”，则“？”处应保留“风火轮”，对应 B 项。【选 B】

【解析】2.观察题干图形特征，第一组图 2 和图 3 均有相同的“十”字，相同线条重复出现，考虑加减同异。可以挑 1-2 条线入手，第一组图 1 上方有完整 的横线，图 2 上方只有左侧的横线，图 3 为相同的左侧线条去掉，不同的右侧线条保留，即求异。验证规律，第一组图 1 左侧有完整的竖线，图 2 左侧只有上方 的竖线，图 3 左侧保留不同的下方竖线，符合求异规律。【选 C】


【解析】3.观察题干图形特征，九宫格，优先横行看。第一行图 2 和图 3 均有上方的横线和“\”， 相同线条重复出现，考虑加减同异。 第一组图 1 和图 2 若直接求异，得到的图形应为竖着的矩形，但图 3 为“躺着”的矩形，说明图 1 在进行加减同异之前，发生了位置变化。规律为：图 1 旋 转 90°后，与图 2 求异得到图 3，但无法确定图 1 的旋转方向。 第二行图 1 三角形的尖角指向“下方”，图 3 尖角指向“左侧”，即图 1 顺时 针旋转 90°后与图 2 求异得到图 3。 第三行图应用规律，先将图 1 顺时针旋转 90°再与图 2 求异，挑 1-2 条线观察，图 1 旋转后右侧有完整的竖线，图 2 只有右上角的竖线，求异后“？”处 图形右侧应有右下角的竖线。

【注意】不需要所有线条都看，挑 1-2 条线观察即可。
【注意】1.加减同异：不同线条分开看。

3.遍历

1.特征

1.整体遍历
2.局部遍历
遍历题目特征：相同元素重复出现（九宫格和两组图中居多）
①外框形状的遍历。
②内部线条/阴影/空白/图形的遍历。
③涉及多个相同小元素时，注意数量遍历。

【注意】遍历： 
1.题目特征：相同元素重复出现，九宫格、两组图中考查较多。如图 1 所
示，第一组图有五角星、三角形，第二组图有五角星、三角形，相同元素重复
出现，考虑遍历。 
2.如图 1 所示，第一组图有圆、三角形、五角星，第二组图有五角星、三
角形，缺 1 个圆，则“？”处应补齐 1 个圆，即缺啥补啥。 
3.遍历分为两种情况： 
（1）整体遍历：第一组图中所有的元素，第二组图需要全部出现，如图 1
所示，“？”处需要补齐圆，但本题较简单，只有外框，考试中一般不会这么
考查。若增大难度，如图 2 所示，“？”处需要补齐圆 2。第一组图内部颜色有
阴影、灰色，第二组图内部颜色有灰色，则“？”处应补齐阴影，即圆 2。 
4.遍历的考法： 
（1）外框形状的遍历（如缺少圆形的外框，则补齐圆）。 
（2）内部线条/阴影/空白/图形的遍历（如阴影、灰色遍历）。 
（3）涉及多个相同小元素时，注意数量遍历。如第一组图有 3 个小三角
形，第二组图只出现 1 个小三角形，则“？”处除了补齐圆之外，还需要补齐2 个小三角形

2.举例

【解析】1.相同元素重复出现，考虑遍历，即缺啥补啥。前两行图形包括 3个空白、3 个阴影、2 个五角星、1 个“四个小圆”。因此，第三行图形也应包含 上述元素。观察第三行图形，有 2 个阴影，则“？”处应补齐 1 个阴影，B 项当选。【选 B】

【解析】2.九宫格，优先横着看。第一行图形相似，但不是整体遍历，只有圆重复出现，考虑局部遍历。
第二行图均包含正方形。第三行前两幅图均包含三角形，则“？”处应选择包含三角形的图形，对应 A 项。【选 A】

【注意】1.找不到规律，相邻比较。
2.特征：相同元素重复出现——遍历。
3.整体遍历，则需要补齐所有的元素；局部遍历，则只需要补齐题干每幅图均出现的同一个元素。

4.黑白运算

1.特征

1.特征：图形轮廓和分隔区域相同，内部的颜色不同。
2.方法：相同位置运算。
3.区分位置规律和黑白运算:
（1）黑块数量相同，优先考虑位置规律。
（2）黑块数量不同，优先考虑黑白运算。

2.举例

题干图形轮廓和分隔区域相同，内部的黑白颜色不同（“黑白块”换成“黑白球”），考虑黑白运算。 “？”处右侧为“空+黑”， 根据第一行下方可知“空+黑=空”，第二行左侧验证符合“空+黑=空”，则“？”处右侧为空格，D 项当选。【选 D】

4.属性规律

1.特征

属性类识别特征：元素组成不相同、不相似。题干出现箭头、三角形和月亮，元素组成不同，优先考虑属性规律。

2.考点

对称性
对称性和曲直性，对称性比曲直性考查多。
1.轴对称：在图形中画一条线，图形沿着这条线折叠后可以完全重合。如图 1，三角形、箭头和五角星均为轴对称图形。
2.中心对称：一个图形绕着中心对称点旋转 180°，与原图完全相同，即中心对称。考试中可以转试卷，旋转后与原图一模一样，即为中心对称图形。
3.图 1 中，五角星只是轴对称图形，不是中心对称图形，原来有一个“尖”在上面，旋转 180°后，有两个“尖”在上面，与原图不同。
4.若图形有 2 条相互垂直的对称轴，则该图形为轴对称+中心对称图形。

【注意】考法： 
1.区分轴对称/中心对称图形：若题干均为轴对称图形，则选择轴对称图
形；若题干均为中心对称图形，则选择中心对称图形。 
2.细化考法：对称轴。 
（1）方向。如上图所示，前两幅图对称轴的方向分别是竖着、斜着。 
（2）数量。如上图所示，前两幅图有 1 条对称轴，第三幅图有 5 条对称轴。 
3.若题干均为轴对称图形，将对称轴全部画出来，则考点一目了然。

曲折性

1.全曲线：题干图形均由曲线构成，如第一行图所示。
2.全直线：题干图形均由直线构成，如第二行图所示。
3.曲+直：喜欢分开考查。若题干图形有明显的内外之分、上下之分、左右之分，且有曲有直，考虑分开看，看是内直外曲/内曲外直或上直下曲/上曲下直。

2.举例

【解析】2.观察题干图形特征，元素组成不相同、不相似，图 1 是等腰三角形、图 3 是等腰三角形变形，图 4 和图 6 出现类似“箭头”，考虑对称性。题干 均为轴对称图形，画出图形的对称轴，观察发现，每幅图对称轴的方向依次顺时针旋转 45°，则“？”处图形的对称轴在图 4 的基础上继续顺时针旋转 45°， 应为竖直方向，对应 A 项。

【注意】题干出现等腰三角形、等边三角形、等腰梯形、箭头，优先考虑对
称性。画出对称轴，规律一目了然。 

【解析】3.观察题干图形特征，出现等边三角形、等腰三角形，考虑对称性。 题干均为轴对称图形，画出题干图形的对称轴。观察发现，图①②⑤一组， 均有 3 条对称轴；图③④⑥一组，均有 1 条对称轴，D 项当选。【选 D】

【解析】4.出现黑白块，首先考虑数量，黑球数量依次为 6、8、6、8、8、8，无规律，考虑黑白运算，但是分组分类题无法考查 黑白运算，只能考虑属性规律，优先考虑对称性。【选 A】

【解析】1.本题较简单，创新在于“？”出现在第一组图。第二组图均为全直线图形，第一组图 1 和图 2 均为全曲线图形，则“？”处应选择全曲线图形， 对应 C 项。【选 C】

【解析】2.题干每幅图均有明显的内外之外，且每幅图均是曲+直图形，考虑内外分开看。题干图形依次为内直外曲、内曲外直、内直外曲、内曲外直、内 直外曲，则“？”处应选择内曲外直的图形，C 项当选。【选 C】
【注意】若图形有明显的内外之分或上下之分，且有曲有直，考虑分开看。

5.数量规律

1.特征

元素组成不相同、不相似。
元素组成不相同、不相似时，优先考虑属性规律，再考虑数量规律，因为属性规律比较好观察。 考点：点、线、角、面、素。数量规律是通过特征图对应考点，特征图是重点。

2.特征图及示例

1.点数量（线与线的交点）

.数点图形特征： （1）线条交叉明显（大树杈）：图中线和线相交明显，类似“大树杈”，构造了交点，考虑数交点；后面的图形有单独插的一条线，构造了交点，考虑数交点。
（2）乱七八糟一团线：线缠在一起，出现很多交点，考虑数交点。
（3）相切较多：题目切点很多，优先考虑数交点。

题干所有图形都有圆，将交点分为三部分，圆内、圆上、圆外，分开数，可以优先考虑圆内。题干圆内交点依次为 0、1、2、3、4，则“？”处应选择圆内 部有 5 个交点的选项。【选 C】

图形给出圆，可以分为圆内、圆外、圆上，例 2 考查数圆内的点，还可以考查数圆上的点，还可能内外都数出来做计算。 
除了分开看内外的点，点主要考查交点，有直线和直线相交形成的点，也有直线和曲线相交的点，还有曲线和曲线相交的点，出题人考查分开看还可能会
考查曲直交点

2.线数量

线分为直线和曲线。出现多边形、单一直线，优先考虑数直线。出现全曲线图、圆、弧的时候，出现单一曲线，考虑数曲线。

带着外框数没有规律，整体数无规律，考虑数局部，将外框去掉，只观察内部。图①内部包含 3 条曲线；图②内部包含 1 条直线，2 条曲线；图③内部包含 2 条曲线，1 条直线；图④内部包含 3 条曲线；图⑤内部包含 2 条曲线，1 条直线；图⑥内部包含 3 条曲线。【选 A】

从图形特征入手，图 5、图 2、A 项均出现单一直线，优先考虑数直线。题干图形特征明显，分为内外两部分。数直线的时候，图形分为内外两 部分，直接内外分开写。，均为外框比里边多 1 条，则“？”处应选择为外框比里边多 1 条的图形。【选 A】

3.一笔画图形

一笔画图形需要同时满足（“且”关系）两个条件：
（1）线条之间是连通的。如图 1 所示，两个圆不挨着，则不连通，如果两个圆中间穿一条线，则线条连通。
（2）奇点数=0 或 2。奇点：发射出奇数（1、3、5、7、9）条线的点。
多笔画图形特征：
图形笔画数=奇点数/2（奇点数一定是偶数个）
【注意】多笔画：
1.笔画数=奇点数/2。图形有 4 个奇点，则为两笔画图形。
2.奇点数一定为偶数个。如果数出来奇点数不是偶数个，则数错了，一定要重新数，“田”中间的点发射出 4 条线，不是奇点。

笔画数常见特征图：（五角星；圆相切/相交；“日”、“田”及其变形）
出现五角星，优先考虑数笔画。 
2.笔画数和属性都会出现五角星，观察考查不能只看一幅图，找规律需要看“队友”。如果五角星配等腰三角形、等腰梯形，考虑对称性；如果五角星配多
圆相交、相切、“日”字变形、“田”字变形，考虑笔画数。 
3.出现多圆相交或相切，考虑笔画数。 
4.“日”字变形：封闭空间中间线分割成两部分，上图的“日”字变形均有2 个奇点，为一笔画图形。“田”字变形：封闭空间中间打“×”，分为四部分。
上图的“田”字变形不是一笔画，有 4 个奇点，为两笔画图形。 
5.新趋势：出头端点。题目出现大量的出头端点，也可以优先考虑笔画数。
6.奥迪标志所有的交点都不是奇点，奇点数为 0，为一笔画图形。 
7.笔画数题目中只数奇点

图 1 为五角星，图 3 为“日”字变形，A 项为“田”字变形，C项为圆相切，B、D 项出现出头端点，优先考虑笔画数。 图 1 的五角星为一笔画图形；图 2 包含 0 个奇点，一笔画图形；图 3 包含 2 个奇点（2 个端点），为一 笔画图形；图 4 包含 2 个奇点，为一笔画图形。题干图形均为一笔画图形，则“？”处应选择一笔画的图形。【选 C】

【注意】数交点先把端点数上，再找是否有别的奇点。端点发射出 1 条线，端点一定是奇点。奇点发射出奇数（1、3、5、7、9、） 条线。 

从特征入手，每幅图都出现很多出头端点，图②为多圆相交，图⑤、图⑥为“田”字变形，优先考虑笔画数。有同学考虑数交点，但是有笔画数 和交点两种规律的时候，笔画数考查更高频，且数奇点比数所有点更快，优先考虑笔画数。
图①②③为一组，均为一笔画图形；图④⑤⑥为一组，均为两笔画图形，A 项当选。【选 A】

3.汉字： 
（1）简单汉字可以数笔画，整体数无规律还可以单独数每一笔画的数量。 
（2）加减同异：如图①为“运”，图②为“动”，图③为“边”，相同的部分
“云”去掉，不同的部分保留，为求异的规律。 
（3）数面：数封闭空间。遇到汉字，可以先数一下封闭空间，面数量考查
较多。 
（4）结构：汉字是上下结构还是左右结构。 

4.角数量

数角特征图： （1）扇形：三角形包含 3 个角，变形后成为扇形，只有 1 个角，改变了角 的数量，当题干中出现扇形图，优先考虑数角。
（2）折线较多：折线可以构造角，当题干出现大量折线，可以考虑数角。
（3）改造图：图形构图不完整，出现小开口。如图 7，完整图形出现开口，改变了角的数量，题干如果有改变角数量的意向，可以考虑数角。
角在数量类中考查较少，在公务员考试中不是重点，但是要了解。

5.面数量

什么时候数:
（1）图形被分割，所有的公务员考试和事业单位都适用。
（2）封闭面明显，拿到一道题，出现很多“白色窟窿”，都可以优先看面是否有规律。

“窟窿”较多，优先考虑面数量。题干图形面数量依次为 4、5、6、？，则“？”处应选择有 7 个面的图形。【选 D】

题干图形有明显的上下左右之分，且有曲线有直线，应考虑分开看。题干图形有明显的上下之分，考虑分开看上下图形的曲直性。题干为上曲下直和上直下曲交替出现，则“？”处应选择上直下曲的图形， 排除 B、C 项。 题干图形的窟窿多，考虑面数量。题干图形均有 3 个面，则“？”处应选择有 3 个面的图形，A 项当选。【选 A】

6.元素数量

考点： 1.元素种类 ；2.元素个数 。
特征：多个独立小图形 。

出现小元素、小图形，考虑元素个数和元素种类。题干均为 5个、3 种元素。题 干元素构成为“3、1、1”和“2、2、1”交替出现，则“？”处选择构成为“2、2、1”的图形，B 项当选。【选 B】

部分数,即图形由几部分组成(线条与线条连在一起叫做一部分) 
特征：生活化图形、黑色粗线条图形 

6.特殊规律

1.功能元素

考虑元素的标记作用。若每幅图形均出现小黑点或箭头，说明为功能元素的题目，考虑其标记作用。
1.点
（1）观察点对其他图形的标记作用
点在小角落里，标记角；如果点在交点上，则标记交点；如果点在线上，则标记线；如果两图形相交，点可以标记相交区域或单独区域.
（2）观察点与点之间的关系（两个点考虑连线）
若每幅图中均出现 2 个点，整体看标记的位置找不到规律，考虑将点进行连线，观察连线与图形之间的关系. 2.箭头
（1）观察箭头的指向
指向边或角 （2）观察箭头之间的关系
如果每幅图均有两个箭头，考虑两个箭头之间的关系，如平行或垂直（考的较多）、同向或反向.
.题干每幅图均出现小黑点，考虑功能元素的标记作用，整体不容易观察，考虑圈出前两幅图进行比较。 图①中黑点标记线，图②中黑点标记交点（注意不是角），按此规律，图①④⑤一组，黑点标记线；图②③⑥一组，黑点标记交点，对应 B 项。【选 B】

【注意】一般来说，分组分类题，图①和图②不分在一组的概率非常高。

】3.题干每幅图都有小方块和小三角，属于功能元素的变形。整体不 好观察，考虑圈出前两幅图进行比较，图①中三角均标记相交区域，小方块标记单独区域；图②中小三角标记相交区域，小方块也标记相交区域。 观察可知题干小三角都标记相交区域，重点观察小方块，按此规律，图①③⑤一组，小方块标记单独区域；图②④⑥一组，小方块标记相交区域，对应 D项。【选 D】

2.图形间关系

【注意】图形间关系： 1.相离：2 个图形没挨着。
2.相交：
（1）相交于点：图形间有 1 个公共点。
（2）相交于面：2 个图形间形成了 1 个公共面，可能会考查相交面的形状和面积。
①相交面的形状：三角形、四边形等。
②相交面的面积大小：看相交面的面积大小。
（3）相交于边：图形间有公共边。
①看数量：观察图形间的公共边有几条。如图①有 1 条公共边；图②有 2 条公共边。如果两图形相交于边，可以先数相交边的数量（比较容易数）。
②看样式：
a.长边或短边：如图③两图形的公共边为图形的最短边，图④两图形的公共边为图形的最长边。
b.整体或部分：如图④两图形的公共边是完整的一条边，图①两图形的公共边为图形的一部分边。
c.曲直：如图⑤两图形的公共边是曲线，图④两图形的公共边为直线。

【解析】1.题干为 2 个图形相交，依次为相交于面、相交于点、相交于面、相交于点、相交于面、？，则“？”处应选择相交于点的图形，D 项当选。【选 D】

题干均为 2 个图形相交，且相交于边，可以考虑相交边的数量或样式。考虑相交边的数量，图①③⑥一组有 1 条相交边，有 1 条相交边；图②④⑤一组有 2 条相交边，有 2 条相交边，对应 D 项。【选 D】

7.空间重构

1.考法

（1）折叠方向：题干说明“纸盒外表面的展开图”，则折叠时面上的图形应在外侧.
（2）所有的方法都是用来排除错误选项的，排除错误选项后，余下的是正确选项，不考虑正确选项为何正确。

2.解题方法

1.判断相对面

1.同行或同列相隔一个面 .
2.“Z”字形两端（紧邻 Z 字中线的面）.

3.例子

题干给出展开图，展开图中有 3 组长相相同的面，2 个虚线面为同列隔一个面，为一组相对面；2 个空白面为同行隔一个面，为一组相对面；2 个斜线面是“Z”字形两端，是一组相对面；即长相相同的面为相对面，相对面不能同时出现，若选项中出现长相相同的面，应排除。 A 项出现 2 个空白面，B 项出现 2 个斜线面，C 项出现 2 个虚线面，均排除。D 项当选。【选 D】
【解析】2.题干说明“两个相对面上的颜色都一样”，问法是“不可能”。相 对面有 2 种情况，即同行/同列隔一个面或“Z”字形两端。 A 项：2 个白色面和 2 个黑色面为“Z”字形两端，2 个灰色面为同行隔一个面 2 个黑色面是“Z”字形两端，符合要求，排除。 B 项：三组面均是“Z”字形两端，符合要求，排除。 C 项：第一行中灰色面和黑色面为同行隔一个面，二者为一组相对面，颜色不一样，不符合要求，当选。 D 项：2 个白色面和 2 个黑色面均为同行隔一个面，2 个灰色面为“Z”字形两端，符合要求，排除。【选 C】

4.相邻面

注：构成直角的两个边是同一条边 

5.判断相邻面

1.相邻面：相邻面之间有公共边.
2.判断公共边：展开图中构成直角的两条边是同一条边.
3.相对位置法：图形折叠前后相邻关系保持不变.
4.判断相对位置：找图形指向明显（可以区分上下左右）的面，展开图中箭头指向“爱心”面，就永远指向该面.
5.折叠前后相邻关系保持不变，不一致则排除.

6.例子

【解析】相邻面例题.题干给出多个立体图，要求找到对应的展开图。题干中五角星面有一个角被标黑，为指向明显的面，可以优先观察。题干中五角星的黑尖指向圆面。 A 项：五角星面的黑尖指向斜线面，与题干不一致，排除。 B 项：五角星面的黑尖指向方块面，与题干不一致，排除。 C 项：五角星面中黑尖指向的面无法确定，可以观察其“脚踩”的面，选项 中五角星面下方为黑色三角形面，与题干一致（构成直角的两条边是同一条边），保留。 D 项：五角星面“脚踩”的面为斜线面，与题干不一致，排除。【选 C】